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著(zhu)名學者隋映(ying)輝教(jiao)授應邀來欧宝体育作報告

2021年05月26日 瀏覽(lan)量(liang): 309 次(ci)來源:欧宝体育_欧宝体育官网_欧宝体育平台(海南)有限公司 經濟管理學院(yuan) 作者: 發布:欧宝体育_欧宝体育官网_欧宝体育平台(海南)有限公司 黨委宣(xuan)傳部

5月(yue)25號(hao)(hao)下午,著名科技經濟(ji)(ji)與戰(zhan)略管(guan)理(li)(li)學(xue)者(zhe)、泰山(shan)學(xue)院(yuan)經濟(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)學(xue)院(yuan)理(li)(li)事會理(li)(li)事長、博士生導師隋(sui)映輝教授應邀在欧(ou)宝(bao)体育一號(hao)(hao)綜合(he)樓B2001做了(le)題(ti)為《科研不是一種從眾行為——科研特點(dian)、條件、問題(ti)與總結》的(de)學(xue)(xue)術(shu)報(bao)告(gao)(gao)。學(xue)(xue)術(shu)報(bao)告(gao)(gao)由(you)經濟管理學(xue)(xue)院副院長田靜(jing)教(jiao)授主(zhu)持,經濟管理學(xue)(xue)院青(qing)年教(jiao)師聆聽了(le)報(bao)告(gao)(gao)。



隋(sui)映輝教授首先用生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例和豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷闡(chan)釋(shi)了什么是(shi)科研(yan)(yan)(yan)(yan),提(ti)(ti)出(chu)了科研(yan)(yan)(yan)(yan)就是(shi)去(qu)偽存真,特立(li)獨行(xing)(xing)和短板(ban)(ban)補漏,認(ren)為(wei)科研(yan)(yan)(yan)(yan)最根本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)解決“疑”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。然后從自身經驗出(chu)發(fa),提(ti)(ti)出(chu)了做(zuo)科研(yan)(yan)(yan)(yan)必須要(yao)(yao)具備(bei)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念和抱負,大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累,終身學(xue)(xue)習(xi),良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境、資源這些關鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件(jian)。隨后,隋(sui)映輝教授針(zhen)對青年教師(shi)科研(yan)(yan)(yan)(yan)中存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)障礙提(ti)(ti)出(chu)了破解辦法,即去(qu)從眾(zhong)行(xing)(xing)為(wei),要(yao)(yao)獨立(li)判斷;補調查研(yan)(yan)(yan)(yan)究短板(ban)(ban),要(yao)(yao)深入一(yi)線實地(di)調研(yan)(yan)(yan)(yan);破專業(ye)壁壘(lei),要(yao)(yao)學(xue)(xue)科交叉。最后,隋(sui)教授全面總結出(chu)青年教師(shi)做(zuo)科研(yan)(yan)(yan)(yan)要(yao)(yao)熱愛科研(yan)(yan)(yan)(yan),對科研(yan)(yan)(yan)(yan)要(yao)(yao)有興趣;要(yao)(yao)能長期積累、堅持(chi)不懈,耐得住寂寞和孤獨,去(qu)得了功名,要(yao)(yao)向“釘子”學(xue)(xue)習(xi);不盲目跟風,找切口,尋(xun)找有價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選題;以空白(bai)問題為(wei)導向,以歷史與(yu)實踐(jian)為(wei)原則,鼓勵(li)科研(yan)(yan)(yan)(yan)交叉,行(xing)(xing)業(ye)跨界。

報(bao)告(gao)(gao)后,隋映輝教(jiao)授又(you)與青年教(jiao)師們進行了(le)(le)(le)深(shen)度(du)交(jiao)流,細(xi)致耐心解(jie)答了(le)(le)(le)老師們的具(ju)體問題(ti)。報(bao)告(gao)(gao)會持續了(le)(le)(le)兩(liang)個半小時。隋教(jiao)授的報(bao)告(gao)(gao)思路清晰、觀(guan)點新(xin)穎、見(jian)解(jie)獨到,既深(shen)入淺(qian)出(chu)、生(sheng)趣盎然,又(you)發人深(shen)省。與會青年教(jiao)師深(shen)感(gan)豁然開朗,備受激勵(li)和鼓(gu)舞(wu),更加(jia)堅定了(le)(le)(le)科學研究的信(xin)念。